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ECRIRE SANS FAUTES, C'EST POSSIBLE
Objectif formation :
- Renouer avec les règles simples du français pour rédiger sans fautes, avec plus de facilité et de confiance et grâce à des astuces simples et efficaces ;
- Acquérir une meilleure maîtrise de la communication écrite dans un contexte socioprofessionnel.
- Acquérir une meilleure maîtrise de la communication écrite dans un contexte socioprofessionnel.
Public :
Tous publics
Pré-Requis :
Aucun
Durée : 1 J7 H
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Objectif pédagogique : Comprendre l’organisation de la phrase
Connaître les règles de l’accord
connaitre les 10 erreurs à éviter
savoir mettre en place un contrôle « qualité »
Connaître les règles de l’accord
connaitre les 10 erreurs à éviter
savoir mettre en place un contrôle « qualité »
Programme : Matinée 9h - 12h30
- Comprendre l’organisation de la phrase ; identifier les différents éléments la constituant.
- Faciliter la conjugaison des verbes :
- Connaître les terminaisons des trois groupes de verbes au présent de l’indicatif ;
- Les adapter aux autres temps verbaux simples et composés.
- Connaître les règles de l’accord :
- du verbe avec le sujet ;
- de l’adjectif en genre et en nombre avec le mot qu’il qualifie ;
- du participe passé avec l’auxiliaire « avoir » ou « être ».
Après-midi 13h30 - 17h
- Que choisir ?
- L’infinitif en -er, le participe passé en –é ou la terminaison en -ez : je souhaite vous rencontrer ou vous rencontré ou vous rencontrez ;
- Le futur ou le conditionnel : je vous demanderai ou demanderais de … ;
- Les homophones : a ou à ; on ou ont ; son ou sont ; ces ou ses; leur ou leurs … ;
- Les 10 erreurs à éviter ;
- Mettre en place un contrôle « qualité » :
- Relire le texte;
- Le faire relire par un collègue ou une tierce personne ;
- Laisser reposer le texte avant de le reprendre.
v 17/09/2021
- Comprendre l’organisation de la phrase ; identifier les différents éléments la constituant.
- Faciliter la conjugaison des verbes :
- Connaître les terminaisons des trois groupes de verbes au présent de l’indicatif ;
- Les adapter aux autres temps verbaux simples et composés.
- Connaître les règles de l’accord :
- du verbe avec le sujet ;
- de l’adjectif en genre et en nombre avec le mot qu’il qualifie ;
- du participe passé avec l’auxiliaire « avoir » ou « être ».
Après-midi 13h30 - 17h
- Que choisir ?
- L’infinitif en -er, le participe passé en –é ou la terminaison en -ez : je souhaite vous rencontrer ou vous rencontré ou vous rencontrez ;
- Le futur ou le conditionnel : je vous demanderai ou demanderais de … ;
- Les homophones : a ou à ; on ou ont ; son ou sont ; ces ou ses; leur ou leurs … ;
- Les 10 erreurs à éviter ;
- Mettre en place un contrôle « qualité » :
- Relire le texte;
- Le faire relire par un collègue ou une tierce personne ;
- Laisser reposer le texte avant de le reprendre.
v 17/09/2021
Méthodes pédagogiques : Expositive, Démonstrative, Interrogative, Active
Outils pédagogiques : - Pédagogie alliant une approche communicative et interactive ;
- Apport théorique et méthodologique ;
- Exercices d’application et d’entraînement ;
- Support de formateur ;
- Remise d’un support pédagogique au stagiaire.
- Apport théorique et méthodologique ;
- Exercices d’application et d’entraînement ;
- Support de formateur ;
- Remise d’un support pédagogique au stagiaire.
Modalités d'évaluation : A l’issue de la formation, une évaluation des acquis de type formative est réalisée, suivie d’une grille d’évaluation du niveau de satisfaction de l’action
Tarif : 200 €
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